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  • 部编版六年级上册语文第二十六课《我的伯父鲁迅先生》课文原文、知识点及练习题

    正文概述 涵芬文学社   2022-05-19   0

    【#六年级# 导语】《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质,表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。以下是©为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。


    【篇一】部编版六年级上册语文第二十六课《我的伯父鲁迅先生》课文原文

      伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

      就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

      那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

      有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。

      “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

      “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。

      “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

      “那怎么——”

      “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

      “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

      “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

      “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

      在座的人都哈哈大笑起来。

      有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

      我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

      “怎么了?”爸爸问他。

      “先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

      爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

      拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

      伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

      天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

      伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

      伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

      的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

      __________

      本文作者周晔,选作课文时有改动。


    【篇二】部编版六年级上册语文第二十六课《我的伯父鲁迅先生》知识点

      多音字:

      挨:ái挨打 āi挨门挨户

      扁:biǎn扁担 piān扁舟

      号:háo怒号 hào号召

      针:zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎

      词语解释:

      殡仪馆:供停放灵柩和办理丧事的机构。

      追悼:沉痛地怀念(死者)。

      失声:因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。

      吊唁:祭奠死者并慰问其家属。

      爱抚:疼爱抚慰。

      团聚:①相聚(多指亲人分别后再相聚)。

      囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

      张冠李戴:姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。

      碰壁:比喻遇到严重阻碍或受到拒绝,事情行不通。

      恍然大悟:忽然间明白过来。恍然:忽然醒悟的样子。

      黄包车:旧时一种用人拉的车,有两个橡胶车轮,车身前有两根长柄,柄端有横木相连,主要用来载人。

      饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。

      深奥:(道理、含义)高深不易了解。

      反义词:

      爱戴——憎恶 团聚——离别

      慈祥——狠毒 深奥——浅显

      详细——简略 囫囵吞枣——细嚼慢咽

      恍然大悟——百思不解

      近义词:

      惊异——诧异 爱戴——尊敬

      悔恨——懊悔 慈祥——慈爱

      深奥——深刻 恍然大悟——茅塞顿开

      课内问题:

      1.课文写了关于鲁迅的哪几件事?给每件事加个小标题。

      答:(1)趣谈《水浒传>>(2)笑谈“碰壁”(3)喜放烟花(4)救助车夫(5)关心女佣。

      2、课文中的鲁迅先生给你留下怎样的印象?

      答:鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。作为一个长者,他关心下一代的成长:作为一个革命者,他为人民说话,为劳苦大众呐喊而四处“碰壁”;作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民。同时,他又有着美好的憧憬,向往光明、美好、快乐的生活。正如他自己说的那样:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”


    【篇三】部编版六年级上册语文第二十六课《我的伯父鲁迅先生》练习题

      一、填上适当的词语。

      (  )的情节

      (  )的内容

      剧烈地(  )

      (  )的表情

      微弱的(  )

      痛苦地(  )

      二、我会选。

      爱抚 爱戴

      1.鲁迅先生生前受到许多人的(  )。

      2.想到我今后再也得不到伯父的(  )了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

      三、根据意思写成语。

      1.形容经历过许多艰难困苦。(  )

      2.把枣儿整个吞下去,形容读书不加分析地笼统接受。(  )

      3.把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄错了对象或弄错了事实。(  )

      四、选一选。

      1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

      这句话通过对鲁迅的( )描写。

      A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写

      2.“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”

      这句话通过对鲁迅的( )描写。

      A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写

      五、阅读课文,填空。

      《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章,通过作者回忆___________、___________、___________、___________这几件事,说明鲁迅是个___________的人,表达了作者对鲁迅先生的___________之情。

      【参考答案】

      一、激动 人心 详细 抖动 痛苦 呼吸 呻吟

      二、1.爱戴 2.爱抚

      三、1.饱经风霜 2.囫囵吞枣 3.张冠李戴

      四、1.BC 2.ABC

      五、周晔 谈《水浒传》 说“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少为别人想得多 怀念和爱戴

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